Com ja saps, soc una gran defensora del treball per projectes. Considero que és molt important que els infants s’impliquin, es motivin i connectin amb el que fem a l’aula. Sense implicació i motivació per part dels infants, no hi pot haver aprenentatge.
Un dels requisits indispensables del treball per projectes és partir d’una bona pregunta repte, una pregunta desafiant.
En aquest article parlaré de la pregunta repte:
- Què és la pregunta repte?
- Per què serveix la pregunta repte?
- Com ha de ser la pregunta repte?
- Com no ha de ser la pregunta repte?
- D’on parteix la pregunta repte?
- Com generem la pregunta repte?
- Com formulem la pegunta repte?
També trobaràs propostes de preguntes repte per iniciar projectes amb els teus alumnes.
- Exemples de pregunta repte per infantil
- Exemples de pregunta repte per primària
Si vols descobrir més exemples de preguntes repte, a Docents.cat trobaràs un document 208 bones preguntes repte per iniciar projectes a infantil i primària.
Les preguntes estan agrupades en els apartats següents:
- Cos humà
- Animals
- Plantes
- Entorn
- Energia/ forces/ moviment
- Matèria
- Temàtiques de rellevància socials
Espero que aquest article et sigui útil per aprendre a generar bones preguntes repte per treballar per projectes a l’aula amb els teus alumnes 😉
Què és la pregunta repte?
De manera molt breu i resumida, la pregunta repte és el motor de l’aprenentatge que fa que els infants vulguin aprendre, investigar, descobrir, saber…
La pregunta repte promou l’aprenentatge i dóna sentit a què fem a l’aula.
Per què serveix la pregunta repte?
La pregunta repte:
- Planteja un problema que els infants voldran resoldre.
- Estimula a fer, pensar, investigar i comunicar.
- Desperta en els infants el desig de saber.
- Identifica el motiu del projecte.
Com ha de ser la pregunta repte?
La pregunta repte ha de ser:
- Clara, breu, concisa i directe, perquè sigui fàcil d’entendre.
- Motivadora pels alumnes, que els generi interès.
- Oberta, perquè doni lloc a moltes subpreguntes.
- Investigable, que permeti buscar proves i evidències.
- Productiva, per potenciar que els infants hagin d’activar els seus coneixements.
Com NO ha de ser la pregunta repte?
La pregunta repte no ha de ser una pregunta:
- Allunyada del context de l’alumne/a.
- Que no es pugui investigar.
- Que es respongui amb un si o un no.
- Que es respongui només fent recerca d’informació.
- Reproductiva, que no estimula als infants a pensar.
- Que es respongui només fent una observació.
D’on parteix la pregunta repte?
La pregunta repte pot partir de qualsevol temàtica que et pugui interessar treballar a l’aula i que creguis que pot motivar als teus alumnes.
Recomano que la pregunta repte sorgeixi de l’àmbit de coneixement del medi natural, d’aquesta manera podem vivenciar i experimentar molts continguts del currículum a partir de l’entorn proper.
Partint la pregunta repte de l’àmbit de coneixement del medi natural, podem treballar de manera interdisciplinar totes les altres àrees.
Com generem la pregunta repte?
La pregunta repte la podem generar els docents, tenint en compte el que ens interessa treballar a l’aula i els interessos i motivacions que tenen els nostres alumnes.
Recomano que la pregunta repte la creem a nivell de cicle, d’aquesta manera els docents podem treballar en equip i ens podem ajudar.
A vegades la pregunta repte pot sorgir dels infants, a partir d’una investigació que estiguem duent a terme a l’aula. Si es dona el cas, és molt recomanable que partim de les aportacions dels nostres alumnes.
Com formulem la pegunta repte?
Per generar bones preguntes repte, podem iniciar les preguntes de les maneres següents:
- Com és que…?
- De què depèn …?
- Què li passa…?
- Podem…?
- Què passaria si…?
- Què fa que…?
- Per què…?
- On…?
Exemples de pregunta repte per infantil
En aquest apartat descobriràs un recull de preguntes repte que et poden ser útils per iniciar projectes en l’etapa d’infantil:
- Com és que les sabates em van petites?
- Podem menjar llaminadures cada dia?
- Com és que ens aguantem drets?
- Quins animals viuen en el nostre hort?
- Els animals de granja poden menjar xocolata?
- Totes les fruites tenen llavors?
- Poden créixer flors a la sorrera del pati?
- Com és que surt aigua de l’aixeta?
- Tots fem el mateix camí per anar a l’escola?
- On va a parar l’aigua de la pluja quan plou?
- Com podem construir un túnel dels sentits?
Exemples de pregunta repte per primària
En aquest apartat descobriràs un recull de preguntes repte que et poden ser útils per iniciar projectes en l’etapa de primària:
- Què li passa al nostre cos quan fem esport?
- Com és que ens cauen les dents?
- Què li passa al dit gros del peu quan mengem macarrons?
- Quin camí segueix la sang en el nostre cos?
- Com ens ajuda una taronja a córrer?
- Què li passarà al meu entrepà si el deixem al bosc?
- Quins animals viuen en el nostre pati?
- Podem viure sense plantes?
- L’aigua que bevem és la mateixa que bevien els dinosaures?
- Què passaria si demà desapareguessin totes les abelles del món?
- Què li passaria a un Youtuber si no tingués electricitat?
Si vols descobrir més exemples de preguntes repte, a Docents.cat trobaràs un document 208 bones preguntes repte per iniciar projectes a infantil i primària.
Espero que aquest article et sigui útil i t’ajudi a preparar una bona pregunta repte per iniciar el treball per projectes a la teva aula 😉
Et convido a afegir les teves propostes de preguntes reptes. Entre tots podem enriquir MOLT el repertori 👏👏👏
Moltes gràcies
Hola Nati,
Segueixo el teu bloc i sovint llegeixo els teus articles.
Estic d’acord amb tu amb el benefici d’aquest tipus de treball i m’agraden els teus exemples de reptes ja que no són el “títol d’un tema”. Això diferencia el treball per projectes del treball interdisciplinari.
En el teu article però hi he trobat a faltar la importància de la CONVERSA. Aquesta és la que genera la vida d’aula i la que portarà al grup classe a prendre inquietud i motivació per la recerca. Quin és el paper de la mestra? Com fer que aquests reptes sorgeixin dels infants? Com potenciar que els nens i nenes es deixin anar a fer-se preguntes com a grup – classe i que la conversa d’aula sigui àmplia i profunda.
Moltes gràcies per compartir i per fer de l’educació una millora constant.
Hola Irene,
Moltes gràcies per les amables paraules i per escriure el comentari 👏👏👏
En aquest article només he volgut parlar de les preguntes repte. Sé que pels docents que comencen a treballar per projectes, és un tema que els preocupa.
Com dius, en el treball per projectes les converses són molt i molt importants. Tinc pensat fer articles parlant de conceptes importants relacionats amb el treball per projectes.
El tema de les converses a l’aula i l’aprenentatge que s’adquireix amb la interacció amb els altres és un tema del qual m’agradaria fer un article.
A veure si tinc temps i el puc fer 👍
Altre cop moltes gràcies per la teva aportació 😉
Estem en contacte 😊
Nati