Els nens poden aprendre sense adonar-se que ho estan fent. No és una utopia, és una realitat! Aquest és el gran repte dels mestres, però, com ho podem fer? No hi ha una única manera de fer-ho, es tracta de proporcionar als infants oportunitats, metodologies, ambients, situacions, materials, dinàmiques… que poden propiciar que els nostres infants aprenguin […]
A l’escola no només ensenyem continguts i matèries, a l’escola fem molt més, ajudem als infants a créixer com a persones perquè puguin arribar a ser tot el que es proposin. Acompanyar els infants en aquest procés és MOLT important!! Segurament molt més que els propis continguts estrictament acadèmics. Tendim a pensar que l’important són els […]
Saber dialogar és una capacitat bàsica de tot ésser humà. Però com tota capacitat necessita d’un aprenentatge per poder-se dur a terme. Cal que exercitem els nostres alumnes des de molt petits en l’escolta atenta, l’ús de les paraules adequades, la sinceritat, la comunicació espontània, el respecte… i valorar com es veuen a ells mateixos i respecte […]
En repetides ocasions he sentit a les escoles una frase que jo considero que no és certa “els nens aprenen sempre, és igual com ho fem”. Doncs jo no hi estic gens d’acord. Considero que els nens són com esponges i aprenen amb molta facilitat però que és molt important les oportunitats, recursos i activitats […]
En els tretze anys que fa que treballo com a mestra, m’he adonat d’una cosa que passa sovint i que m’entristeix molt: hi ha nens que senten que no encaixen a l’escola, i com a conseqüència, pateixen. No em refereixo a un o dos nens per classe, sinó a un percentatge més elevat d’infants de cada aula, que […]
