• Skip to primary navigation
  • Skip to main content
  • Skip to primary sidebar

Nati Bergadà

Mestra i psicopedagoga

  • Continguts
    • Treball per projectes
    • Les emocions
    • Contes i lectura
    • Poesia
    • Estratègies metodològiques
    • Recursos
    • Avaluació
  • Docents.cat
  • Maresipares.cat
  • Sobre mi

22 estratègies per potenciar que els infants vulguin aprendre

24/04/2021 by Nati 14 Comentaris

Una de les prioritats que tenim els docents és aconseguir que els infants vulguin aprendre, que tinguin interès per descobrir, per saber, per conèixer, per investigar, per aprendre …

Cal que siguem molt conscients que si un infant no vol aprendre, no hi pot haver aprenentatge.

En aquest article descobriràs orientacions, consells i estratègies per potenciar que els teus alumnes vulguin aprendre.

També trobaràs una infografia resumint els punts bàsics. La pots descarregar en format PDF per si la vols imprimir i penjar a la sala de mestres. El dia a dia és tan intens, que a vegades oblidem aspectes bàsics que cal que sempre tinguem presents.

Espero que et sigui útil 😉


Quina realitat ens trobem a les aules?

No podem generalitzar, però veiem que els infants actualment a les aules:

  • Mostren poc interès per l’aprenentatge.
  • Adopten una actitud passiva a l’aula.
  • Semblen dispersos i els costa centrar l’atenció.
  • Demostren tenir poca cultura de l’esforç.
  • Posen en dubte el que fem a l’escola.
  • No s’impliquen en el que fem a l’aula.


Què volem els docents?

Els docents volem:

  • Infants motivats i implicats en el que fem a l’aula.
  • Infants interessats per l’aprenentatge, amb ganes de saber, de descobrir i d’aprendre.
  • Infants actius i participatius a l’aula que facin propostes, participin i prenguin decisions.
  • Infants reflexius i crítics, capaços de pensar, argumentar i tenir criteri propi.
  • Infants autònoms i responsables, capaços de prendre decisions.
  • Infants que siguin conscients de com estan aprenent i capaços d’aprendre a aprendre.
  • Infants amb habilitats socials capaços de conviure i interactuar amb harmonia amb els companys/es de l’aula.


Com podem potenciar que els infants vulguin aprendre?

En aquest apartat trobaràs un recull d’orientacions, consells i estratègies que et poden ser útils per potenciar que els infants estiguin motivats i vulguin aprendre a la teva aula:


▶️ Gaudim aprenent.

Aprendre no pot ser una activitat avorrida, sinó que l’aprenentatge ha de ser una activitat motivadora i engrescadora. Cal que els infants gaudeixin aprenent.


▶️ Donem protagonisme als infants.

Perquè els infants estiguin motivats per aprendre cal que siguin els protagonistes del seu aprenentatge. Els infants han de ser al centre de l’aprenentatge perquè s’impliquin en el que fem a l’aula.


▶️ Creem vincles entre docents i infants.

Perquè els infants aprenguin, cal que connectem i creem vincles entre docents i alumnes. Els docents guiem i acompanyem els infants en el seu procés d’aprenentatge gaudint d’aquesta experiència educativa compartida.


▶️ Motivem als infants per l’aprenentatge.

Cal que els docents motivem als infants perquè vulguin aprendre. Propiciem propostes engrescadores i atractives a l’aula perquè els infants estiguin motivats per aprendre, per descobrir i per voler saber més.


▶️ Plantegem reptes cognitius.

Els reptes cognitius són el motor de l’aprenentatge que farà que els infants vulguin investigar, descobrir i saber. Per resoldre aquests reptes els infants hauran d’investigar, fer observacions, experimentar, fer recerques…


▶️ Globalitzem l’aprenentatge.

Potenciem l’aprenentatge globalitzat per afavorir que els infants entenguin el que fem a l’aula. A partir d’un repte podem treballar de manera interdisciplinar totes les àrees.


▶️ Programem conjuntament.

Quan els infants s’impliquen en el que fem a l’aula estan més motivats, actius i participatius i això potencia l’aprenentatge. Compartim la responsabilitat de l’aula i programarem conjuntament per fer participar els infants de tots els processos que es duen a terme a l’aula.


▶️ Contextualitzem l’aprenentatge.

Cal que treballem a partir de l’entorn proper i contextualitzem l’aprenentatge partint de situacions reals que tinguin sentit per l’alumne/a. Volem promoure un coneixement que sigui útil i serveixi a l’alumne/a.


▶️ Potenciem la investigació autèntica.

Ens interessa que els infants aprenguin a investigar, a fer observacions, a explorar l’entorn, a recollir dades, a experimentar. Aquesta investigació autèntica afavorirà que els infants adquireixin estratègies per aprendre a aprendre.


▶️ Vivenciem l’aprenentatge.

Perquè un infant aprengui cal que vivenciï aquests aprenentatges. Ens interessa que els infants treballin els continguts del currículum de manera vivencial perquè els aprenguin de manera significativa.


▶️ Reflexionem pedagògicament.

Perquè els infants aprenguin i siguin conscient d’aquest aprenentatge és imprescindible que hi hagi reflexió pedagògica. Després de vivenciar els aprenentatges cal que reflexionem sobre el que estem fent i el que estem aprenent. D’aquesta manera els infants aprendran a gestionar el seu aprenentatge.


▶️ Aprenem amb sentit.

Perquè els infants estiguin motivats per l’aprenentatge és important que aprenguem amb sentit. Cal que els infants entenguin el que fem a l’aula i que trobin utilitat i funcionalitat als aprenentatges que treballem a l’escola.


▶️ Participem a l’aula.

Ens interessa que els infants estiguin actius i participatius a l’aula, que facin aportacions, que hi diguin la seva, que estiguin implicats i motivats per l’aprenentatge. Possibilitem la participació dels infants a l’aula.


▶️ Dinamitzem els espais.

Cal que en l’aprenentatge hi hagi dinamisme, aprenem en diferents situacions, en diferents entorns, amb diferents agrupaments, amb diferents materials… Aquest dinamisme, aquesta vitalitat, motivarà als infants per aprendre.


▶️ Adaptem i flexibilitzem.

És important que a l’aula siguem flexibles i adaptables, que tinguem en compte les circumstàncies i les realitats del moment. Cal que ens adaptem a les necessitats dels infants i a les propostes dels alumnes.


▶️ Reforcem positivament.

El reforç positiu és molt important pels infants i afavoreix el seu aprenentatge. Reforcem als infants valorant l’actitud que tenen en l’aprenentatge, la predisposició per aprendre i la motivació cap a l’aprenentatge.


▶️ Donem autonomia i responsabilitat.

Als alumnes els agrada veure que els docents confiem en ells, que els donem responsabilitats, autonomia i llibertat. Això fa que s’impliquin en el que fem a l’aula i s’esforcin per millorar en els aprenentatges.


▶️ Impliquem les famílies.

És important que impliquem les famílies en el procés d’aprenentatge dels infants. Les famílies i els docents cal que treballem coordinats, els nostres objectius són comuns, vetllar pel desenvolupament integral dels infants.


▶️ Potenciem la creativitat.

A l’aula no volem nens reproductius sinó que volem infants desperts, creatius i imaginatius. Potenciem que els infants despertin la seva creativitat, que explorin les seves potencialitats, i que es descobreixin i reinventin contínuament.


▶️ Cohesionem el grup.

Perquè els infants gaudeixin aprenent és molt important que a l’aula el grup estigui ben cohesionat, que hi hagi un clima agradable a l’aula que afavoreixi la bona convivència i interacció entre els infants.


▶️ Dialoguem a l’aula.

El procés de comunicació és vital perquè hi pugui haver aprenentatge. Cal potenciar que en l’aula la comunicació i l’intercanvi es doni constantment. El diàleg i les converses a l’aula afavoriran l’aprenentatge i potenciaran que hi hagi un clima agradable a l’aula.


▶️ Treballem en grup.

És important que treballem les habilitats socials, que els infants aprenguin a relacionar-se amb els companys/es i treballar en grup. En el grup les habilitats i potencialitats de tots els membres se sumen per un bé comú.


Infografia

En aquesta infografia trobaràs un resum dels punts bàsics que pots tenir en compte per potenciar que els infants vulguin aprendre a la teva aula. La pots descarregar en format PDF.


Conclusió

Avui en dia és un gran repte que els infants estiguin motivats per aprendre. Els infants es troben envoltats d’un ritme estressant tant a nivell de societat, a l’escola i en l’àmbit familiar. Reben cada dia una allau d’ímputs que els arriba de tot arreu i els satura.

Els infants d’ara tenen unes necessitats molt diferents dels infants de fa només 20 o 30 anys i cal que busquem la manera de donar resposta a les necessitats que tenen els infants d’ARA. És imprescindible que pensem com podem connectar amb els nostres alumnes per implicar-los i motivar-los per l’aprenentatge.

És important que a l’escola hi hagi un espai de reflexió pedagògica perquè els docents puguem reflexionar sobre què fem a l’escola, per què ho fem i com ho fem. Sense aquesta reflexió pedagògica no podem ajustar la proposta educativa a les necessitats dels infants ni millorar les pràctiques educatives que duem a terme a l’aula.

Cal que capgirem l’aula perquè els infants estiguin al centre de l’aprenentatge i s’impliquin en el que fem a l’escola. Plantegem-los reptes, potenciem la investigació, possibilitem que vivenciïn l’aprenentatge, afavorim el diàleg a l’aula…. i sobretot gaudim ensenyant i aprenent cada dia amb els nostres alumnes.

Espero que aquestes orientacions, consells i estratègies et siguin útils per propiciar un entorn agradable a l’aula que afavoreixi que els alumnes estiguin motivats per aprendre, que estiguin implicats en el que fem a l’aula i gaudeixin aprenent.

Què en penses? Et convido a afegir un comentari fent la teva aportació. Moltes gràcies 😉

Xerrades, directes, cursos, recursos, fòrum i grup de Telegram pels docents.

Entrar

Arxivat com a: Estratègies metodològiques

Reader Interactions

Comentaris

  1. Maria ha dit

    01/11/2020 a les 18:42

    Moltes
    Gràcies ! De gran ajuda!!😍

    Respon
    • Maria ha dit

      01/11/2020 a les 18:44

      Felicitats de gran ajuda!

      Respon
      • Nati ha dit

        01/11/2020 a les 18:56

        Moltíssimes gràcies Maria,

        Les teves paraules em carreguen les piles 🔋

        Una gran abraçada

        Nati

        Respon
      • Marc ha dit

        01/11/2020 a les 22:22

        Moltes gràcies. És molt necessari recordar als docents i a les famílies coses que són tan bàsiques i importants però que molt sovint no fem.

        Respon
        • Nati ha dit

          03/11/2020 a les 09:28

          Bon dia Marc,

          Sovint l’estrès del dia a dia no ens deixa pensar ni anar gaire enllà.

          Per això va bé parar de tant en tant i recordar aquestes coses tan bàsiques que donen sentit a la feina que fem.

          Moltes gràcies per escriure el comentari.

          Estem en contacte 😉

          Nati

          Respon
    • Nati ha dit

      01/11/2020 a les 18:51

      Hola Maria,

      Moltíssimes gràcies per les teves amables paraules.

      Molt contenta que l’article t’agradi.

      Espero que et sigui útil.

      Estem en contacte 😉

      Nati

      Respon
  2. Victòria ha dit

    01/11/2020 a les 20:37

    Nati,
    És un plaer i un estímul enriquidor i motivador escoltar i seguir els teus consells. M’encanta com transmets la teva vocació pedagògica. Ens l’encomanes i fas créixer la nostra! Gràcies!!!

    Respon
    • Nati ha dit

      03/11/2020 a les 09:27

      Hola Victòria,

      Moltes gràcies a tu 😉

      Espero que et sigui útil pel teu dia a dia a l’aula 🙂

      Gaudeix d’una bona setmana 😘

      Una abraçada

      Nati

      Respon
  3. Irene ha dit

    03/11/2020 a les 17:07

    Moltíssimes gràcies per la teva aportació. Tot el que dius es obvi però cal que, sovint, ens estirin les orelles i ens ho recordin perquè puguem sortir d’una zona de confort que facilment ens instalem.

    Respon
    • Nati ha dit

      04/11/2020 a les 12:06

      Hola Irene,

      Moltes gràcies per escriure el comentari 🙂

      Com dius no dic res que no sapiguem, però a vegades l’estrès del dia a dia ens ho impedeix veure.

      Crec que de tant en tant és necessari que parem i reflexionem sobre el que fem 😉

      Molt contenta que t’hagi agradat l’article 👏👏👏

      Estem en contacte 😉

      Nati

      Respon
  4. TERESA ha dit

    05/11/2020 a les 06:32

    Moltes gràcies! Com ja heu comentat cal refrescar les idees I no deixar-nos endur per les rutines!
    Trobo molt interessant tot el que publiques, Nati!

    Respon
    • Nati ha dit

      06/11/2020 a les 14:05

      Hola Teresa,

      Moltes gràcies per les teves amables paraules.

      A vegades l’estrès del dia a dia ens fa oblidar coses molt bàsiques.

      Molt contenta que t’agradi el que publico. Agraeixo molt que m’ho diguis i que hagis escrit el comentari 😉

      Moltes gràcies.

      Nati

      Respon
  5. Teresa ha dit

    29/04/2021 a les 21:11

    Totalment d, acord amb les teves reflexions Nati. Molt important la motivació del nen/a per aprendre i bona comunicació i participació de la família.
    Gràcies Nati!!!

    Respon
    • Nati ha dit

      29/04/2021 a les 22:15

      Hola Teresa,

      Molt i molt contenta que t’agradi l’article 😊

      Moltes gràcies per escriure el comentari i per les amables paraules 😉

      Estem en contacte 😘

      Nati

      Respon

Deixa un comentari Cancel·la les respostes

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

sidebar

sidebar-alt

Copyright © 2023 · Acord de servei, Política de privacitat i Política de cookies

Utilitzem galetes per a oferir-te la millor experiència en la nostra web.

Podeu esbrinar més sobre quines galetes estem utilitzant o desactivar-les en parèmetres.

Resum de la privadesa

Aquest lloc web utilitza galetes per tal de proporcionar-vos la millor experiència d’usuari possible. La informació de les galetes s’emmagatzema al navegador i realitza funcions com ara reconèixer-vos quan torneu a la pàgina web i ajuda a l'equip a comprendre quines seccions del lloc web us semblen més interessants i útils.

Galetes estrictament necessàries

Les galetes estrictament necessàries han d'activar-se sempre perquè puguem desar les preferències per a la configuració de galetes.

Si desactiveu aquesta galeta no podrem desar les preferències. Això vol dir que quan visiteu aquest web, haureu d'activar o desactivar les galetes de nou.

Galetes de tercers

Aquest lloc web utilitza Google Analytics per recopilar informació anònima com el nombre de visitants del lloc i les pàgines més visitades.

El mantenir aquesta galeta habilitada ens ajuda a millorar el lloc web.

Activeu primer les galetes estrictament necessàries perquè puguem desar les preferències!